张代英山东省聊城市茌平区杜郎口熏陶集团总校长|《中国教师报》与杜郎口熏陶集团亦师亦友二十载，感谢《中国教师报》一起引颈奉陪，但愿《中国教师报》助力杜郎口熏陶二次起飞。愿课改路上，联袂并进，共赴好意思好！

•有东说念主说，他们真的作念到了把课堂还给学生，是素质熏陶的但愿；也有东说念主说，他们的教改是“非典型”的，因为不成复制。——2006年3月22日第152期

20年前的山东聊城杜郎口中学，初度在课改后以100%的中考升学率“恐慌”全省。随后的2005年，山东省农村中学熏陶教学改良现场会在杜郎口中学召开，其课堂教学改良的教训和申明从此走出山东，走向寰宇。于今，学校已招待来自寰宇各地向上160万东说念主次的参不雅学习者。这一切在夙昔是难以思象的。

夙昔那所面对撤并的乡村中学为求生计的课转业动，在尔后的20年里，输出的教训和价值激活了大量学校和师生，产生了包括“九大教学范式”等一系列新模式、新效果；同期也因其范围不大、师资不彊、课程资源有限的乡村塾校形象，传出了一些质疑声……

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《中国教师报》因抓续报说念杜郎口中学及很多课改学校，而被诸多熏陶东说念主称为“课改报”。当本报迎来20周年报庆，追忆那些也曾报说念过的学校典型教训时，彰着绕不外杜郎口中学。

2006年3月，《中国教师报》记者潜入杜郎口中学，对一所也曾相连10年在县里考察倒数的州里中学进行的“颠覆性”课堂教学改良进行采访，并在3月22日头版头条发表长篇报说念《杜郎口中学的非典型教改》，以近3个版的篇幅系统先容杜郎口中学的课改现实。

同庚10月，《中国教师报》再次推出《再访杜郎口》《杜郎口中学课堂变革探秘》《大家眼里的杜郎口》等8版联动的深度报说念。

此时，杜郎口中学仍是从1998年开启的课堂教学改良中扭转场面，初中基本呈现全员升学的精致态势，山东省、聊城市已“发现”杜郎口中学的胶漆相投之处，关连专科会议持续在该校举办。

尔后多年，《中国教师报》追踪报说念杜郎口中学，还拓荒专版在读者中张开“杜郎口中学大征询”。包括新华社、中央电视台、《光明日报》在内的各级种种媒体也不惜文字，用数千篇著述情切和报说念这所乡村中学。

杜郎口中学通过小组配合学习、导学案和课堂展示等边幅，杀青了课堂教学从教师“教”为中心向学生“学”为中心的滚动，这一课堂教学格局最终被回来索求为“三三六”自主学习模式。

弥远情切杜郎口中学的四川省成王人市武侯实验中学原校长李镇西曾撰文评价：恰是《中国教师报》的要点宣传、追踪报说念，让地处偏远农村的杜郎口中学天地闻明。他觉得，相对于大王人市的名校偏激教师而言，杜郎口中学属于最逼近浩瀚平民匹妇的学校，这里的教师最能代表寰宇浩瀚的一线教师。因此，“为杜郎口中学正名，便是为浩瀚一线教师扬威”。

当作一所粗鄙的州里中学，杜郎口中学的课改最大放胆彰显了“以东说念主为本，情切人命”的育东说念专揽念，从而培养学生自信阳光的本性、自主自愿的学习风俗，不仅重建了课堂教学文化，也变成了东说念主格培育的学校新文化，改变了师生的人命情景。这场课堂教学改良“是一场课堂教学模式的更正性变革，是一个村生泊长的、具有原创真理真理的熏陶改良的典型”。很多大家的共鸣，让这个乡村熏陶典型独特时辰和地域，在近20年时辰里，招引了来自全世界10多个国度和地区的海外友东说念主到访交流。

日本熏陶大家佐藤学查考后，应允地说：杜郎口中学是中国大陆第一所号称世界级的学校，她毫不仅是中国的，一定是世界的！

福建师范大学教授余文森觉得，杜郎口中学的孝顺就在于创立和变成了一套以学生为中心的课堂教学模式和格局，找到了现存熏陶体制颠倒是在融合课程圭臬、融合教科书、融合磨砺下课堂实施素质熏陶的突破口，在班级讲课制特定的时空里，构建和变成了以学生为主体、以学习为干线、以展示为特征的教学模式。

国务院发展策动中心曾在“我国基础熏陶改良与发展的多少紧要问题策动”课题结题敷陈中说：杜郎口中学自主熏陶模式松弛了现行的熏陶学对于课堂教学模式的法式性条目，冲破了重重阻力，走出了一条我方的蹊径。

我们都知道，大筒木一式留给考德一个十尾尾兽，如今uG环球捕鱼考德已经用自己的能力，将十尾能量分裂，打造成了一支十尾大军，随时准备进攻木叶忍者村。从情报中来看，川木与木叶的感知部队，正在到处搜查考德的爪痕，防止考德入侵。

为生计尊容而“战”的一所乡村塾校，从课堂滋长出独特地域、时辰的新教训，也为更多熏陶东说念主催讨熏陶理思提供了一条水灵旅途。杜郎口中学的现实效果也得到省级教学效果奖一等奖、基础熏陶国度级教学效果奖二等奖，学校还曾得到寰宇熏陶系统先进集体等荣誉。

2022年12月，山东省熏陶评价改良实验基地遴择驱散公布，杜郎口中学成为入选的27家单元中唯独的乡村塾校。学校探索中枢熏陶引颈下的学生概括评价，履行了学生成长银行、积分超市等创新举措，通过欺诈主链概括评价激发系统，以“五育交融”式概括评价圭臬，把经过性评价、推崇性评价与升值性评价相交融，并与学校电子班牌诱导，打造了多场景、致密化、科学化的学生熏陶评价体系。

这场新期间基于评价的交融创新，与杜郎口中学引进信息化器具，进一步建构“互联网+自主课堂”，变成“精彩+实效”的新“三三六”教学模式同步进行，也在杜郎口熏陶集团中融合现实。

恰是“杜郎口”品牌在不休被看见、受宠爱的经过中，聊城市委、市政府相似在2019年底提议诞生杜郎口熏陶集团、建造杜郎口高中的动议。2020年9月先期借杜郎口中学校园校舍高圭臬开办杜郎口高中，同期由杜郎口中学融合整合照管隔邻的3所小学。

在一体化发展经过中，杜郎口高中借助信息化升级“三三六”自主学习模式，变成“互联网+自主课堂”范式，同期通过“二磨三研教师集体备课体系”作念实教研，建造“五位一体学生自主照管体系”，从而快速莳植高中熏陶教学奏效。

本年6月底，山东省高考收获公布，杜郎口高中首届毕业生以向上80%的本科上线率讲明了杜郎口品牌的价值。

如今，阿谁乡村炮味未变的学校，抓续以高质料发展奏效续写着我方的品牌故事。